一、   教材立项与编写

1、   制定教材编写规划的原则

（1）    重点放在本校具有优势和特色的学科、专业上，尤其是新兴学科，交叉学科，边缘学科。

（2）    重点放在师资力量比较强，教学和科研水平比较高的学系和教研室。

（3）    编写新教材必须有针对性，注意解决现有教材的不足，考虑本校专业的特殊要求和填补学科空白等。

（4）    新教材的编写，必须在充分收集整理有关资料并对教材内容、体系等方面进行一定研究的基础上进行。

（5）    新教材一般应通过讲义阶段进行试用、修改，并经过相关专业的专家审查后，才能交出版社审查出版。

2、   教材立项程序

（1）    学校每五年一次制定有关教材建设规划的指导性意见，明确该时期内教材建设的目标及立项的基本原则。

（2）    院、系教材建设组负责本院、系规划与重点教材立项，并推荐校级重点规划教材的立项。

（3）    学校教材委员会负责审查各院、系、附属医院推荐的申请材料，确定校规划、重点教材立项，经主管教学校长批准后向全校公布。

（4）    列入校重点教材的立项实行中期筛选制度。任务不落实，质量不合要求的将予以淘汰。符合立项基本原则的讲义，完成质量高，使用效果好的，可申请补立项。

（5）    实验教材、讲义均列入院、系教材建设规划，并按年度申报计划。

3、确定教材编写人员的基本原则

（1）    编著者必须开课三年以上，在本门学科有较浓厚的基础，有一定的学术水平，掌握教学规律，有较丰富的教学经验，了解本学科国内外发展动态，有较好的文学功底和勇于创新的精神。

（2）    主编人员应是学科的带头人，在本学科有所建树，在同行中有较好影响，享有良好声誉，副高以上职称的同志担任。

（3）    审稿人员必须已讲过同类课程或熟悉该教材内容，并对其有所研究。必要时可聘请外校较高水平者担任。

4、   教材编写的质量控制

（1）    经批准编写的教材或讲义，要制定编写计划。院、系教材建设组负责督促、检查、考核，使编写任务能保质按期完成。

（2）    实行主编负责制。教材编写应在主编主持下进行，主编负责全书统稿，并对书稿质量负全责。出现原则性错误的，追究主编责任并给予经济处罚。

（3）    无论公开出版的教材或内部印刷讲义均应通过审稿程序。审稿人对所审教材的质量负审查责任。

（4）    编写教材的字数控制在每学时：本科3.5—4千字，研究生4--4.5千字（均按稿面字数）。

（5）    新编教材使用后，编者应进行质量追踪调查，收集反映，并将调查结果送交校教材委员会，作为今后教材修订、补充、评优的参考。

（6）    自行联系出版的教学用书，出版前必须经校、院、系教材建设组审查，批准后方可在教学中使用。

5、   出版费和稿酬工作量补贴

（1）    校重点教材以及列入部、省级以上的规划重点教材，出版经费给予一定的资助额度。

（2）    对印刷数量小，但确有特色，确有水平、确属教学需要的教材，出版经费给予一定的资助额度。

（3）    正规出版社出版的教材，其稿酬由出版社支付。经批准的非正式出版社出版的教材或讲义（如见习、实习、实验大纲等），学校给予一定的稿酬补贴。

（4）    凡是承担列入规划重点教材编写计划的教师均应计算教学工作量，具体折算办法参照人事处的有关规定。

（5）    凡经过教学中实际使用，证明确实具有较高的质量和特色的教材，均应作为科研或教学工作的成果，经有关专家评审后，作为评定职称的依据。

（6）    凡非正常途径出版的，在实际应用过程中问题较多的教材，要停止使用该教材，主要负责人要负一定责任，并给予一定的经济处罚。

二、教材管理规定

1、教材选用

（1）坚持择优选用的原则。选用质量高、内容新、有权威性，出版发行规范可靠，印刷装订质量好，并且适合我校使用，有利于提高教学质量的教材。

（2）优先选用国家教育部、卫生部推荐的重点教材、全国统编教材、省级以上优秀教材。

（3）    应根据各专业特点，教育层次，选用相应的教材。杜绝选用可能造成降低培养要求及影响教学质量的教材。教材选用还应考虑学生的经济承受能力，不得以个人私利为目的，选用价格过高，与教学目标不符的教材。

（4）    选用教材应经教研室申请，院、系同意。未经以上程序，由个人自行编著（含自行协编）或分摊包销的书籍、讲义、补充材料、音像资料等，不得作为教材在我校使用。

（5）    为维护教材选用的严肃性，各学科选用的教材，一经确定，教研室不得因人事变动或其它原因随意更改。如特殊情况必须更换、停用教材的，须由教研室向所在院、系申请，报书面材料至教务处，说明事因，并对已经订购入库，造成积压的教材提出处理办法。经教务处、财务处审核，学校教学委员会教材组专家审议同意，报校主管校长批准后，方可执行。

2、         教材订购

（1）    加强教材的计划管理。教材（含实验教材、参考书、习题集、讲义、选修课教材等）的订购工作由教材科制定教材使用计划，统一订购。 

（2）    根据教材出版发行规定，教材订购必须提前半年预订，如果逾期补订，则教材到校时间及数量均难以保证。因此，请各教研室必须提前半年提出相关教材的预订计划。

（3）    教研室选定教材后，必须认真、及时填报《教材征订表》。所选的教材名称（全称），出版社、版本、编者以及使用专业、年级、预订册数等，均应逐项填写清楚。《教材征订表》填写一式二份，由室主任签字，教研室盖章为有效。一份教研室自存，一份报教材科。

（4）    严格掌握教材订购数量。教材订购数量根据学校招生计划确定。统编教材原则上只预订一届学生的用书量。自编或协编教材因出版发行条件限制，可订购二届学生用书量。对于个别特殊专业由于招生人数少，教材发行量小，订购困难的，教材可放宽订购三届学生用书量。

（5）    预订同一课程教材时，必须在原有教材已用完的情况下方可再订，原则上缺多少补多少，尽量避免教材积压。

（6）    选修课教材的订购数根据已确定的选修人数而定。选修课程未确定的，不得预定教材。

（7）    教材科应加强教材的计划管理，定期盘库，掌握教材、库存及使用情况。要把对外联络、了解教材的出版信息、发行动态与教材质量情况，作为一项经常性的工作，并及时与教研室沟通和协调，让教研室对教材信息有更多的了解，避免教材预订工作的盲目性、封闭性、单一性。教研室也有义务及时将教学前沿的动态、新版、新编教材的情况及时通报给教材科。

3、   教材发放

（1）    凡通过教材科统一订购的教材、付印的讲义等，一律由教材科统一保管与发放。

（2）    学生使用的教材，由教材科按年级、班级统一发放。实行先收费后发书的原则。学生的书款由教材科负责核实，学校财务处统一收取。

（3）    任课教师领用教材，必须遵循学校《教师领用教材规定》，填写《教师领用教材登记表》，经院、系，教务处领导同意签字，到教材科登记领取。

（4）    教材发放后，不办理退书手续。如确因退（转）学等特殊情况，需由教务科出具有关证明，教材科予以退书入库，财务科退款。但所退教材须完整无缺，无任何记痕、笔迹。

（5）    供应的教材中，如发现有缺页，错装或非人为坏损的，可在两周内向教材科退换。

（6）    在确保教师、学生用书的情况下，部分教材可以零售。外单位来我校购买、调济教材，将视具体情况收取管理费与邮寄费。

（7）    教材科定期将教材入、出库统计表上报学校财务处对账。教材资金由财务处统一管理与使用。

4、         教材订购中有关问题的处理原则

（1）    未经教研室主任、院、系、教务处同意，未纳入教材科《教材征订表》，由个人或部门擅自订购的书籍，不得作为教材入库，学校不予付款。

（2）    因选择不当或盲目订购、订而不用，或订购很多，使用很少，造成教材积压、浪费的，学校将以本规定为准绳追究当事人责任，并作出相应处罚。

（3）    为了保证正常的教学秩序及教材供应，任何部门及个人不得在校内私自向学生推销、出售教材、讲义以及音像资料等。

（4）    如遇教材改版，应区分不同情况对待，原则上须将旧版教材用完后，再订购新版教材。

（5）    教材订购计划报出后，难以再更改。若错订、漏订或逾期不订等原因影响教材供应，不能保证课前到书的，按照本规定，确认相关部门及当事人责任，并由学校予以处罚。

 

 

南京医科大学

2001年11月