2008年已经来临，这将是巩固“十一五”良好开局取得丰硕成果的一年，教务处在全校总体工作部局下，将努力前行，勇于创新，走向新的、灿烂的一年。2008年，教务处的总体工作思路是，在学校党政领导下，坚持以党的十七大精神为指导，努力贯彻学校第十四次党代会精神和发展蓝图，以科学发展观为统领，坚持深抓内涵建设，进一步优化教学资源，积极推进教学改革，同时科学管理教学运行，保证教育教学质量。在完成日常教学管理工作的基础上，集中力量做好以下几方面工作。
一、进一步深抓内涵建设，优化教学资源
(一)加强教学实验室建设，促进实验教学改革
以中央与地方共建高校教学实验室建设项目和国家、省级实验教学示范中心建设为契机，进一步加强教学实验室建设，推进实验教学改革与创新。在建设过程中努力做好：1．落实好各项专项经费的使用，真正做到专款专用；2．争取新的省级实验教学示范中心建设点。医学影像学基础实验教学中心、康复医学实验教学中心、法医与医学司法鉴定实验教学中心要加大建设力度，力争取得突破性建设成效，通过省级评选；07年立项建设的医学检验学基础实验教学中心、护理学基础实验教学中心、口腔医学基础实验教学中心省级建设点要继续做好建设工作，力争通过省级建设点验收；3．争取新的中央与地方共建高校教学实验室建设项目。4．为充分使用已建成的实验教学资源，最大限度地确保资源共享，教务处在08年将督促有条件的教学实验室开展开放式教学，增加自主性实验比重。
（二）启动人才培养模式创新实验区建设工程，发挥人才培养的示范带动作用
经过前期充分准备，我校公共卫生与预防医学人才培养模式创新实验区通过国家评审，正式成为07年度国家级人才培养模式创新实验区立项建设项目，使我校取得了此项建设工程零的突破。08年，要集中力量做好公共卫生与预防医学人才培养模式创新实验区各建设工作，并充分发挥实验区的示范带动作用；同时，做好基础医学人才培养模式创新实验区和普通外科学人才培养模式创新实验区两个校级人才培养模式创新实验区的建设工作，力争在创新人才培养模式方面探索出成功经验。
（三）争取实现国家级教学成果奖零的突破
我校在07年省级高等学校教育教学成果奖评选中取得佳绩，王心如等完成的“医学生实践能力培养体系的构建与应用”获省级特等奖，王锦帆等完成的“医学教育中医患沟通学的创设与教学实践”、丁炯等完成“人体解剖学自主学习教学体系建设的研究与实践”和陈宁等完成的“构建新型口腔临床技能训练教学体系”获省级二等奖。其中，《医学生实践能力培养体系的构建与应用》已组织国内知名专家进行了现场鉴定，根据专家组的建议和意见，08年将认真组织整改，真正凝练成果精华，并加强成果宣传力度，积极准备冲刺2008年国家级高等学校教育教学成果奖的评选活动，力争实现零的突破。
（四）完成七年制培养体系与博士培养体系的对接
07年底学校已正式启动在2003级七年制学生中选拔攻读科学学位硕博连读博士研究生工作，初步实现了七年制培养体系与科学博士培养体系的对接。在此基础之上，08年继续组织开展多方论证与调研，研究制定七年制与MD培养体系的可行性对接方案，进一步创新我校人才培养模式、拓展高层次人才培养口径，真正为优秀医学生打通一条上下贯通的学习渠道。
（五）进一步改革教学管理，完善教学制度
在2007年修订新一轮专业教学计划的基础上，进一步规范教学测量方法，促进评估学习成效方法的多样化。各专业主要课程和基础课程考试，以百分制评分标准测量；非主要课程、人文社科业课程、拓展性课程，可以考虑以等级制模式测量。为此，教务处将牵头，分别对每一个专业的全部课程，通过调研、与学科专业教师研讨，最后通过专家论证，完成各专业全部课程教学测量方法的规范。
二、加强教学基地建设，提高临床理论与实践教学质量
（一）加强基地建设
2008年继续开展教学基地建设工作。在与青岛市立医院前期合作与论证的基础上，进一步加强合作，开展实地考察，进行建设指导，力争2008年将青岛市立医院建成我校临床教学医院，这也将是我校第一所跨省临床教学医院，预示着我校开放式办学迈出了新的一步，教学基地建设也上了一个新的台阶；继续与南京同仁医院进行谈判与磋商，对该院建成我校教学医院进行必要的现场考察与教学指导，就合作建设事宜提出具体建设方案与建议，力争08年内完成建设。
（二）巩固临床教学运行管理
1．为实现临床教学资源共享，08年将启动临床教学专家库建设工作，建设宗旨是将各教学单位的教学专业家资料进行整理汇总，实行统一管理、共同使用，从而达到即相互促进又相互共享的双重效果。制定相关管理细则，对入库专家实行科学管理，开展有效培养与交流。
2．充分发挥实习中期检查的指导性作用，对在检查中成绩欠佳、教学环节确实存在问题的教学医院有针对性地进行教学业务指导与培训。定期组织资深教学专家对教学医院教学人员进行教学方法、实习带教方法的培训与示教。
3．我校第一支SP队伍建设经过2年的建设与使用，实践证明是成功的，不仅得到了校内专家、教师及学生的一致认可，而且在社会上也享有了一定的声誉，我校SP走出学校、走向社会的机会也在不断增加。为不断充实这支队伍，使之在教学实践中发展更好的教学示范效果，在加强第一支队伍培养与管理的基础上，08年将面向社会展开第二轮SP招聘活动。第二轮招聘以第一支队伍建设的经验为参考，将适当提高招聘要求，严格招聘程序，规范运行管理，坚持精益求精的原则宗旨。探索对SP进行分级管理的可靠行性，并逐步尝试在三、四年级理论课及见习课教学中应用SP。
4．联合相关二级学院前往各实习点开展临床教学检查活动；坚持暑期临床教学单位的巡点工作；制作调查问卷，向实习点学生了解各实习点临床教学开展情况，包括课程安排、带教、住宿伙食等。及时汇总检查、调查情况，并向相关单位进行反馈，以指导临床教学单位教学工作的科学运行。
5．组织召开两年一届的临床教育教学工作会议，确保会议真正收到实效——总结 交流临床教学经验，研究探讨临床教学的新途径、新思路、新方法。
三、以教育科研为依托，不断提升学校办学水平与质量
（一）各项课题管理
课题是教学及教学管理人员总结工作经验，开展科学研究的平台，课题质量的高低在一定程度上反映了一所学校办学水平的高低。08年继续做好各类课程的开题、结题、中期检查以及立项申报工作，及时交流课程进展情况、总结课程研究成果。
（二）教学质量监控
1．08年继续开展教师教学质量网上测评工作，及时反馈测评结果，督促教师改进教学方法，提高教学效果；2．08年教学督导以双语教学和实验教学督导为重点，组织督导专家进课堂听课，召开师生座谈会，从学生信息员中了解教学运行情况及教学效果反响等；3．08年继续开展附属（教学）医院教学质量评估站工作，使评估站工作与临床教学检查及巡点工作有机结合，切实加强临床教学运行管理，不断提高临床教学的水平与质量。
（三）精品工程打造
1．组织开展好校省两级优秀毕业论文（设计）评选及申报工作，在已有成绩的基础上，再接再厉，勇夺新的桂冠；2．我校有05年2门、07年1门课程荣获国家级精品课程称号。08年继续组织好省、国家两级精品课程申报工作，同时做好各级精品课程建设及运行情况的检查工作，确保精品课程真正能够发挥示范带动作用；3．做好06年品牌特色专业建设点检查验收工作及08年品牌特色专业申报工作；4．组织开展好第二届“扬子江奖教金”申报评选工作。
以上是教务处08年须集中力量做好的几件大事。在08年一年中，教务处还将组织全体员工在认真学习好党的十七大会议精神的基础上，坚持科学发展观，认真做好其他各项日常教学运行管理工作；继续积极主动配合其他相关部门及学院做好协调与沟通工作，切实提高办事效率；进一步加强处室干部职工的管理与培训，不断提高干部综合业务水平。总之，教处务在未来的一年中将继续努力，为确保学校各项教育事业的有序开展多做实事、多做贡献。
