南京医科大学|教务处

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第二届南京医科大学教师教学创新大赛训练营开班暨集中培训圆满举办

为深化我校教师对教学创新大赛的理解，提升教师教学创新能力，9月22日，天元教学论坛第46期暨第二届南京医科大学教师教学创新大赛训练营开班仪式在江宁校区举行。党委常委、副校长沈历宗教授出席了开班仪式，培训由教务处副处长张永杰教授主持，来自各学院及附属医院的推荐选手参加。沈历宗副校长为本次集中培训作了开班动员。他强调，当前教学与医疗模式的协同改革是一项重要课题，模式的更新既是应对时代发展的必然选择，也是提升育人质量的关键，通过本次训练营的规范培训和科学把脉，以赛促改、以改促教，加速推进教学模式改革，促进教学质量提升。本次培训邀请南京信息工程大学原副校长邓志良教授作了题为《解码教学创新：从理念到呈现——高校教师教学创新大赛备赛思考》的主旨报告，邀请南京师范大学陈仕涛教授作了题为《全国高校教师教学创新大赛，赛道解析、材料准备与创新实践》的专题讲座。两位专家分别围绕大赛认知、呈现策略、赛道选择、材料准备作专题指导，着力破解教师备赛中的难点与困惑，为我校教师提升课堂教学质量、后续赛事的准备和教学改革实践奠定了良好基础。教务处处长喻荣彬教授对两位专家带来的精彩报告表示感谢，并叮嘱老师们多反思教学行为

2026-09-24
南京医科大学通识讲坛第九期|代洪庆：微流控技术与器官芯片简介

9月22日晚，南京医科大学第九期通识讲坛在德馨楼D101举行。本次讲座邀请南京航空航天大学机电学院代洪庆教授做了题为“微流控技术与器官芯片简介”的主题报告。代洪庆，南京航空航天大学机电学院教授，江苏省医疗装备技术重点实验室研究人员，主要从事微流控、器官芯片、医工交叉装备相关研究，在相关领域发表多篇学术论文，开展多项医工交叉课题研究。本期讲座，代洪庆教授从微流控的背景和内涵、器官芯片的概念和原理、医工多学科融合的思考三个板块，结合工程实例与行业现状，带领同学们走进医工交叉的前沿领域。讲座的第一部分介绍了微流控的背景和内涵。代教授指出微流控是一门可以精准操控纳升、皮升级别微尺度流体的交叉学科，具备集成小型自动化、高通量检测、抗外界污染、试剂样本消耗少等显著优势。结合国内人口老龄化、分级诊疗推进的时代背景，分析即时检验POCT产业发展机遇，梳理主动式、自驱式微流控以及连续流、数字微流体、光流控、介电泳、声流控等多种技术路线。同时结合Piccolo Xpress即时生化检测仪、Triage荧光免疫分析仪、循环肿瘤细胞 CTC富集分选、可穿戴汗液传感设备、智能伤口敷料等产品与研究案例，展示微流控

2026-09-23
我校召开新学期教学工作会议

9月5日，我校召开2026-2027学年第一学期学期初教学工作会议。副校长沈历宗出席会议，相关职能部门、各教学单位、附属医院、临床医学院及教学医院分管教学领导与科室负责人参加会议。会上，教务部系统总结了暑期重点工作推进情况，梳理了新学期工作规划与重点任务，并对常州校区新生入学、临床医学专业认证等本学期核心工作作出进一步部署。国际教育学院、继续教育学院、康达学院分别通报了教学相关工作，并围绕本学期重点事项进行专题汇报。沈历宗副校长充分肯定各单位在教育教学工作中付出的努力。他指出，本学期教学工作已全面铺开，正值“十五五”开局之年，常州校区运行保障、双一流学科评估与突破、教育部临床医学专业认证、新设专业建设、研究生教育提质升级、教学成果奖培育、国际交流规模拓展、AI赋能教育教学及康达学院教学改革等各项任务均需统筹推进、重点突破。他向全体教学工作者提出三点要求：一是加强学习、研读政策，准确把握形势机遇；二是爱岗敬业、主动作为，勇于走出舒适区；三是严守纪律、清正廉洁，做到能干事、干成事、不出事。勉励大家守牢底线、主动担当，推动学校教育教学事业再上新台阶。

2026-09-06

通知公告
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23

2026-09

关于进行2026-2027学年学业过程预警工作的通知
21

2026-09

关于开展2026级本科新生校纪校规考试的通知
21

2026-09

关于2026-2027学年第一学期学生申请免修、补修及课程认定的通知
10

2026-09

关于做好2026年9月学位补授工作的通知
07

2026-09

南京医科大学微专业招生简章（2026-2027学年）
07

2026-09

关于做好2026-2027学年第一学期校内课程替代工作的通知

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