南京医科大学|教务处

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2026年预防医学专业临床课程集体备课会顺利召开

6月18日，预防医学专业临床课程集体备课会在附属泰州人民医院教育中心召开。学校教务处处长喻荣彬、副处长黄琳，公共卫生学院副院长陆慧，附属泰州人民医院副院长常伟、教育处处长黄秀芹，以及附属泰州人民医院、常州市第三人民医院、昆山市第一人民医院、宜兴市人民医院等4家预防医学驻点教学单位的教研室主任、教学秘书共计80余人出席本次会议。附属泰州人民医院副院长常伟在致辞中对参会人员表示欢迎，他指出：医院始终将教育教学工作摆在突出位置，将持续深化临床教学基地内涵建设，全力保障预防医学专业人才培养质量。教务处处长喻荣彬作主题报告，他强调：要精准把握预防医学专业学生临床能力培养定位，助力学生树立“防治结合”的专业认知，全面提升学生解决人群健康问题的综合素养。各驻点教学单位要严格落实学校教学要求，统一教学标准，切实保障预防医学专业临床教学质量。本次备课会设置分组研讨环节，与会人员围绕10门课程的新版学习大纲，聚焦教学目标、教学内容、教学方法等核心内容展开深入研讨，并交流分享优秀教学经验。此次集体备课会是我校“一个临床医学”教学改革的重要举措之一，有效推动了预防医学专业临床教学的高水平同质化建设，为进一步提

2026-06-24
天元教学专题系列培训 “大模型赋能X”顺利完成

为提升教师数字化素养与大模型应用能力，教务部教师发展中心联合生物医学工程与信息学院举办 “大模型赋能 X”天元教学专题系列培训，培训分三个模块，从教学、科研、办公三个视角于4月27日、5月13日和5月20日分次举办。培训特邀生物医学工程与信息学院王俊杰老师主讲，沈历宗副校长列席，各学院及附属医院累计三百余名教师参加，培训由教务部教师发展中心主持。王俊杰老师从大模型基础交互与提示工程技巧讲起，拆解精准指令设计、避坑要点与实用交互范式，帮助教师快速掌握与 AI 高效协作的方法。在赋能教学模块，着重讲解大模型辅助备课、设计互动课堂、优化作业反馈等的实操路径；在赋能科研模块，着重示范 AI 文献研读、论文润色、图表绘制和科研思路梳理，解析skill制作的初步思路与技巧；在赋能办公模块，着重展示公文撰写、会议纪要、政策调研等自动化高效工具，同时强调数据安全、学术诚信与 AI 使用伦理边界。三场培训内容务实、方法先进、操作性强，对助力教师教学科研工作，引导教师在工作中主动掌握和运用大模型解决现实问题、提升工作效率具有显著帮助，也为学校教育数字化转型和教师专业能力提升夯实基础。（撰稿/钱莹莹；图片/

2026-05-22
南京医科大学通识讲坛第八期|王延智：文字·形式·情感—— 中国书法的载体与审美

5月19日晚，南京医科大学第八期通识讲坛在德馨楼D101举行。本次讲座邀请了南京艺术学院美术与书法学院书法系王延智副教授做了题为“文字·形式·情感——中国书法的载体与审美”的主题报告，讲座由教务处张永杰副处长主持。本期讲座系统梳理了汉字起源演变脉络，拆解书法艺术核心要素与历代审美风尚，带领听众沉浸式感受千年笔墨文脉的独特魅力。讲座伊始，王教授溯源汉字发展根基。汉字是书法的根基与载体，书法是汉字书写的艺术升华，二者密不可分。汉字考古可追溯至殷墟甲骨文，距今已有约3600年历史，从八卦说、结绳说到仓颉造字，均体现古人观象于天、观法于地的“象思维”，并遵循近取诸身、远取诸物的造字理念，使汉字自诞生便兼具实用与审美特质。在文字演变进程梳理环节，王教授以时代为轴线，清晰勾勒文字书体发展轨迹，系统梳理了汉字与书法的发展脉络。殷商甲骨文初具书法章法，西周金文渐趋线条匀净；春秋战国文字形成秦、晋、楚、燕、齐五大地域体系；秦代书同文，李斯等人整合规范为小篆，开启文字统一进程；随后隶变完成从古文字到今文字的关键转型，汉代隶书成熟并成为官方文字，蚕头燕尾等特征定型；在此基础上，草书、楷书、行书相继发展，构成

2026-05-21

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