各有关学院：
为进一步推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，省教育厅决定从2015年起每年举办全省高校微课教学比赛，并择优推荐全国第二届微课教学大赛。原省高校优秀多媒体教学课件遴选将不再进行。根据省教育厅参赛要求和我校实际，现将相关事宜通知如下：
一、参赛对象和名额
1、以首批校级立项建设慕课主讲教师为主，其他教学效果好，在国内具有一定的学术影响力的教师亦可参加。每位教师提交参赛作品数量限为1件。
2、全校参赛名额16门。
二、比赛内容及要求
1、在现有慕课内容中选取一个重点或难点知识点进行加工、完善、提升，或重新拍摄制作，形成8-15分钟微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
2、学校资助每门参赛微课建设经费1万元。
3、全国高校首届微课竞赛获奖作品在http://weike.enetedu.com/one.asp展示，参赛教师可在线浏览参考。
三、参赛程序
参赛通过教育部全国高校教师网络培训中心高校微课教学比赛平台（http://weike.enetedu.com）进行，有关程序及时间如下：
1、确定参赛微课及主讲教师。请各学院以现有慕课建设为基础，积极动员教学效果好、在全国学术影响力高的主讲教师参赛，于
2、赛前培训。教务处将于4月上旬组织赛前微课教学设计及制作培训，另行通知。
3、报送材料。各学院于
请各学院高度重视，把微课教学比赛作为提高教学水平的重要抓手，推出优秀作品参赛，并对推荐作品内容进行严格把关。
联系人：教务处教材科 李茜 86862658，Email:jcke@njmu.edu.cn
2015年3月13日
附件1：
南京医科大学立项建设慕课名单
| 所在学院 | 所在学系 | 课程名称 | 主讲团队 |
| 基础医学院 | 微生物与免疫 | 微生物与免疫学 | 季晓辉/周洪/陈云/王迎伟 |
| 公共卫生学院 | 流行病与卫生统计学系 | 医学统计学 | 陈峰/于浩/赵杨/易洪刚 |
| 公共卫生学院 | 流行病与卫生统计学系 | 流行病学 | 沈洪兵/胡志斌/喻荣彬/王建明 |
| 药学院 | 化学系 | 分析化学 | 胡琴/杨静/魏芳弟 |
| 医政学院 | 卫生法学 | 卫生法学 | 姜柏生/顾加栋/祝彬/曾日红 |
| 护理学院 | 护理学基础 | 护理学导论 | 崔焱/顾平/许勤/丁亚萍 |
| 口腔医学院 | 口腔颌面外科 | 口腔颌面外科 | 吴煜农/江宏兵/万林忠 |
| 第一临床医学院 | 内科学系 | 内科学（心血管） | 孔祥清/杨志健/陈明龙/李新立 |
| 第一临床医学院 | 医学影像系 | 医学影像学 | 施海彬/洪汛宁/刘希胜/徐怡 |
| 第一临床医学院 | 检验学系 | 临床分子生物学检验 | 潘世扬/黄珮珺/徐建/陈丹 |
| 第一临床医学院 | 康复医学系 | 康复评定学 | 励建安/江钟立/王彤/许光旭 |
| 第二临床医学院 | 儿科学 | 儿科学（儿童肾病综合征分类及诊断步骤） | 甘卫华/张爱青/龚晶/曾智凤 |
| 第四临床医学院 | 儿内教研室 | 小儿内科学 | 赵德育/刘倩琦/卢孝鹏/李玫 |
附件2：
参赛微课材料报送要求
一、全国高校微课教学比赛专用网站为：http://weike.enetedu.com/。
二、申报材料
参赛教师围绕一门课程的某个知识点或教学环节，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，录制成时长不超过15分钟的微课视频。并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
1.教学视频要求
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。格式可用以下任意一种：mp4,rmvb,mpg,avi,wmv。
2.多媒体教学课件要求
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与微课教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、动画、视频、习题、图片等多媒体素材等材料也应单独提交。
3.教学设计要求
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：word。
三、视频要求
本指导仅作为学校组织拍摄的技术参考，个人参赛选手可结合自身情况进行拍摄和制作。
（一）课程时长
每门课程总时长5-15分钟以内。删除与教学无关的内容。
（二）课程形式
成片统一采用单一视频形式。
（三）录制方式及设备
１.拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。
２.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。
３.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。
４.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。
（四）多媒体课件的制作及录制
教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。
在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。
四、后期制作要求
（一）片头
片头不超过10秒，应包括:学校名称、单位、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等信息。
（二）技术指标
1.视频信号源
（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。
（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。
2.音频信号源
（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。
（2）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
（3）音频信噪比不低于48db。
（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。
（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
五、视、音频文件压缩格式要求
（一）视频压缩格式及技术参数
1.视频压缩采用H.264格式编码。
2.视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。
3.视频分辨率：
（1）前期采用标清4:3拍摄，请设定为640×480；前期采用标清16:9拍摄，请设定为1280×720；
（2）在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。
4.视频画幅宽高比：
（1）分辨率设定为640×480，请选定4:3；分辨率设定为1280×720，请选定16:9；
（2）在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。
（3）比赛支持两种比例视频上传，请在“视频介绍”中进行展示比例设置。
5.视频帧率为25帧/秒。
6.扫描方式采用逐行扫描。
（二）音频压缩格式及技术参数
1．音频压缩采用H.264格式编码。
2．采样率48KHz。
3．音频码流率128Kbps(恒定)。
4．必须是双声道，必须做混音处理。
附件三：
省教育厅关于举办2015年全省高校微课教学比赛的通知（苏教高函（2015）6号）
详见网站通知
http://www.ec.js.edu.cn/art/