为认真落实立德树人的根本任务，着力推进教学质量内涵建设，提升广大教师的教学创新能力。10月28日，天元教学论坛第九讲邀请“首届全国高校教师教学创新大赛”一等奖获得者——东南大学李骏扬副教授做了题为“教学中的创新与持久的坚持 ——以一流课程申报与创新大赛备赛为例”的专题讲座。会议由教务处季旻珺副处长主持，各学院和附属医院近200名教师参会。
李骏扬老师基于《计算机程序设计》课程，系统展示了教师如何在教学中锐意创新，不断探索，构建出一个体系新颖、系统完整的课程设计方案。通过更新设计理念，引入计算思维，改变教学内容呈现形式，突出课程体系，结合案例教学、翻转课堂、项目挑战等要素重塑教学内容，将研讨式课堂转变为挑战式课堂，实现学生画龙、教师点睛，不断激发学生自主学习的积极性，增强个体参与感，让课堂中的思辨真正发生。
李骏扬老师提出，教学应当始终以学生发展为中心，这是一切教学活动的逻辑起点；应坚持OBE导向，使教学可跟踪、可反馈、可评估、可改进；根据学校和专业对于课程的定位进行教学设计，明确学习目标，合理规划教学过程，提高考评成效；按照“知识-方法-思维-素养”的路径，夯实知识基础，融入思政元素，培养学生发现问题和解决问题的思维能力，从而提升学生的整体素养，共同构建有深度、有温度的“生-师”学习共同体。
最后，李骏扬老师结合自身一流课程申报与创新大赛备赛的经历，从课堂实录到教学设计，从创新报告撰写到现场答辩，详尽分享了心得与宝贵经验，为广大教师提高教学创新能力提供了鲜活的实践指导。
（撰稿/王洁；图片/黄新曲；审核/黄睿彦）