9月23日晚18:30，南京医科大学通识讲坛首次开讲。本次讲座邀请了我校机关党委书记、组织部副部长张爱林做了题为“《红楼梦》的哲学之思”的主题报告，来自各学院二、三年级的250余名学生参加讲座。讲座由教务处张永杰副处长主持。
张爱林，现任南京医科大学机关党委书记、组织部副部长（兼），副研究员，江苏省公文写作协会常务理事，教育部全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员，教育部“国培计划”授课专家。先后参与省级课题4项，参编文化出版物多部，主讲《文史杂议》《红楼梦人物论》两门课程，在《艺术百家》《医学与哲学》《思想教育研究》等核心期刊发表论文近20篇。近年来在校内外主讲传统文化、公文写作、医学史等专题报告数十场。
讲座伊始，教务处处长喻荣彬教授为通识讲坛开讲致辞，他深刻阐述了通识教育的重要性，对同学们提出了殷切期望。喻教授指出通识讲坛是学校教育教学改革中的一项重要举措，也是提升医学人才培养质量、顺应新时代医学教育发展需求的关键一步，是构建和完善“通识教育-专业教育-创新创业教育”三维一体人才培养体系的重要一环，大家要珍惜机会，积极参与；勤于思考，勇于质疑；融会贯通，知行合一，争做技艺精湛、富有智慧、温度和担当的卓越医学人才。
在讲座中，张爱林书记从“人从哪里来、人是什么、人归何处”三个方面，通过鲜活的故事、多元的视角、深切的哲学，揭示了《红楼梦》这部经典巨著的深刻哲学内涵，让同学们对生命、情感和存在有了更深层次的理解和思考。
讲座的第一部分是“人从哪里来”。这部分探讨了人的起源，主要通过对中国传统神话，尤其是女娲补天的改编和哲学化重构来展开。张书记指出，《红楼梦》将女娲补天这个宏大的群体创世神话，转变为一个关于“个体”被遗弃和寻找自身价值的故事（无才补天的顽石），并赋予其“情”（青埂峰）的核心特质。同时，“木石前盟”的绛珠还泪神话，则从缘分、债务和报恩的角度，为人的情感关系提供了一个凄美而宿命论的起源，深刻暗示了人生而不平等以及情感羁绊的根源。
讲座的第二部分是“人是什么？”这部分聚焦于人的本质与存在状态。张书记认为《红楼梦》揭示了人是“社会关系的总和”，每个人的行为、选择和悲剧（如宝玉、黛玉、宝钗）都深受其家族和社会角色网络的制约。同时，人也处在“灵与肉”的永恒矛盾中，如同贾宝玉在真实自我、社会期望和孤独个体之间的挣扎。最终，人活在自己编织的“意义世界”里，被自身的认知和执念所困，而《风月宝鉴》的寓言正是为了打破这种对表象的执迷。
讲座的第三部分是“人归何处？”。这部分思索人生的终极归宿与意义。《红楼梦》通过“好了”辩证（好即是了，了即是好）和“风月宝鉴”（色与空）的象征，揭示了繁华虚幻、世事无常的真理。人生的所有追求，无论是名利、情感还是子孙，最终都可能走向其反面而落空。最终的归宿是超越这一切执念，从“色”入“空”，达到“白茫茫大地真干净”的解脱境界，这既是对尘世的深情告别，也是一种哲学的超脱。
最后，张书记指出，《红楼梦》的哲学价值在于它以文学形式提出了人类永恒的困境，在科技发达的今天，我们依然面临“我是谁”“从哪里来”“到哪里去”的追问。书中贾府的兴衰史，与现代社会中家族、企业的命运何其相似；贾宝玉的精神突围，与当代人寻找生命意义的焦虑一脉相承。当我们在快节奏的现代生活中感到迷茫时，或许可以重读《红楼梦》，在“满纸荒唐言”中，寻找那把打开生命奥秘的钥匙。
讲座期间，张爱林书记还与学生们开展了互动交流。
（撰稿/王洁；图片/何敦；审核/范鹏）